Reflexión sobre la Práctica I: Clasificación de Recursos en la Enseñanza

En esta práctica aprendimos a clasificar los recursos de los que, en un futuro esperemos que no muy lejano, dispondremos en el aula para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje con nuestro alumnado. Al haberlos clasificado según la categoría a la que pertenecen (material, personal, económico, estructural, recurso simbólico o medio, impreso, material fijo no proyectable…), podremos nombrarlos adecuadamente, además de acercarnos un poco a este universo de recursos del que disponemos, debiendo elegir el recurso adecuado en cada momento para llevar a cabo nuestra labor docente, de una manera lúdica, motivadora y en la que los alumnos puedan construir por sí mismos sus propios conocimientos.